81. Critical thinking skills :

پدیدآورنده:

کتابخانه: كتابخانه مركزی دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی (تهران)

موضوع: Critical thinking

رده :
BF441
.
C68
2023

82. Critical thinking skills

پدیدآورنده:

کتابخانه: کتابخانه مرکز روانپزشکی رازی (تهران)

موضوع: Critical thinking

رده :
BF441
.
C68
2005

83. Critical thinking skills

پدیدآورنده:

کتابخانه: كتابخانه مركزی و مركز اسناد دانشگاه شهيد چمران (خوزستان)

موضوع: Critical thinking.

رده :
BF
,
441
,.
C68
,
2005

84. Critical thinking skills: Developing effective analysis and argument

پدیدآورنده:

کتابخانه: كتابخانه دانشكده ادبیات و علوم انسانی دانشگاه كاشان (اصفهان)

موضوع: Reasoning,Critical thinking

رده :
160
C851C

85. Critical thinking skills :developing effective analysis and argument

پدیدآورنده:

کتابخانه: کتابخانه دانشکده علوم اجتماعی دانشگاه تهران (تهران)

موضوع: Critical thinking.

رده :
Ebook
BF
441
.
C68
2005

86. Critical thinking skills :developing effective analysis and argument

پدیدآورنده:

کتابخانه: كتابخانه و مركز اسناد دانشگاه كردستان (کردستان)

موضوع: ، Critical thinking

رده :
BF441
.
C68
2005

87. Critical thinking skills: developing effective analysis and argument

پدیدآورنده:

کتابخانه: کتابخانه مرکزی و مرکز اطلاع رسانی دانشگاه فردوسی مشهد (خراسان رضوی)

موضوع: ، Critical thinking

رده :
BF
441
.
C68
2005

88. Critical thinking skills for education students /

پدیدآورنده:

کتابخانه: مرکز و کتابخانه مطالعات اسلامی به زبان‌های اروپایی (قم)

موضوع: Critical thinking-- Study and teaching (Higher)-- Great Britain.,Teachers-- Training of-- Great Britain.

89. Critical thinking skills for education students

پدیدآورنده:

کتابخانه: کتابخانه مرکزی، مرکز اسناد و موزه دانشگاه شهید بهشتی (تهران)

موضوع: Critical thinking,Study skills

رده :
378
.
170281
J92C
2013
21

90. DS156.A65

پدیدآورنده:

کتابخانه: كتابخانه مجلس شورای اسلامى (تهران)

91. Debates in art and design education /

پدیدآورنده:

کتابخانه: مرکز و کتابخانه مطالعات اسلامی به زبان‌های اروپایی (قم)

موضوع: Art-- Study and teaching (Secondary)-- Great Britain,Design-- Study and teaching (Secondary)-- Great Britain

رده :
N365
.
G7
D43
2013

92. Descartes and the rise of modern philosophy -- Background to Descartes' meditations -- Descartes' innovations in how philosophy is written -- Lead-in to the first meditation -- The first meditation -- The second meditation -- The third meditation -- The fourth meditation -- The fifth meditation -- The sixth meditation -- A a summary of Cartesian commitments -- Topical highlights from Descartes' correspondence -- Questions about descartes -- Transition to the remainder of the book -- Spinoza -- Overview of Spinozas' philosophy and life -- Ethics part I : on the nature of the universe -- Ethics part II : on the nature and origin of the mind -- Ethics part III : on the nature and origin of actions and passions -- Ethics part IV : on the burdens of human existence and the ways to overcome them -- Ehics part V : on the power of reason to liberate us to live blessedly -- Questions about Spinoza -- Locke -- An overview of Lockes' outlook in the essay -- Essay book I : Lockes' anti-innatist strategy -- Essay book II : perception as the basis for all thinking -- Test case one : thinking about power -- Test case two : thinking about substance -- Test case three : thinking about identity -- Essay book III : expressing thought in language -- Essay book IV : knowledge and opinion -- Questions about Locke -- Leibniz -- Background to Leibnizs' philosophy -- Overview of Leibnizs' philosophy -- How the discourse on metaphysics and the monadology are structured -- Understanding Leibnizs' metaphysics by way of his defense of contingency -- Understanding the debate about what things for Leibniz are substances -- Understanding the debate about Leibnizs' essentialism -- Understanding what it means for the world to be the best possible -- Understanding debates about relations among key Leibnizian theses -- Space and time as relations among phenomena -- Key elements of Leibnizs' epistemology -- Questions about Leibniz -- Berkeley -- Overview of approach to the principles -- Structure of the principles -- Fuller analysis of four key arguments -- Structure of the three dialogues -- A mini-glossary to aid interpretation -- Questions about Berkeley -- Hume -- Main alternatives for interpreting Hume -- An outline of the first enquiry -- Enquiry sections I-III : basic principles and materials of the understanding -- Enquiry sections IV-VII : the basis for all factual thinking -- Enquiry section VIII : implications for freedom and morality -- Enquiry section X : implications for religion based on miracles -- Treatise : overview and key elements of book I, on the understanding -- Treatise : key elements of book II, on the passions -- Treatise : key elements of book III, on morality -- Dialogues : overview and stage-setting part I -- Dialogues parts II-VIII : design argument for natural religion -- Dialogues part IX : cosmological, a priori proof of theism -- Dialogues parts X-XI : evil as challenge to theism -- Dialogues part XII : guides to deciding Humes' overall message -- Questions about Hume -- Kant -- The central,978041

پدیدآورنده:

کتابخانه: كتابخانه مجلس شورای اسلامى (تهران)

93. Developing Higher Order Thinking Skills of Arab Public High School Students in Israel:

پدیدآورنده:

کتابخانه: مرکز و کتابخانه مطالعات اسلامی به زبان‌های اروپایی (قم)

موضوع: Education,Middle Eastern studies,Secondary education

94. Developing Higher Order Thinking Skills of Arab Public High School Students in Israel: A Mixed Method Study

پدیدآورنده:

کتابخانه: مرکز و کتابخانه مطالعات اسلامی به زبان‌های اروپایی (قم)

موضوع: Education,Middle Eastern studies,Secondary education

95. Developing critical thinking in EFL learners within the perspectives of CHAT :

پدیدآورنده:

کتابخانه: مرکز و کتابخانه مطالعات اسلامی به زبان‌های اروپایی (قم)

96. Developing supervision :

پدیدآورنده:

کتابخانه: مرکز و کتابخانه مطالعات اسلامی به زبان‌های اروپایی (قم)

97. Does the Use of Mind Mapping as a Learning Strategy by Physician Assistant Students Promote Critical Thinking as Measured by the Health Science Reasoning Test?

پدیدآورنده:

کتابخانه: مرکز و کتابخانه مطالعات اسلامی به زبان‌های اروپایی (قم)

موضوع: Cognitive psychology,Educational evaluation,Health sciences,Higher education

98. Does the Use of Mind Mapping as a Learning Strategy by Physician Assistant Students Promote Critical Thinking as Measured by the Health Science Reasoning Test?

پدیدآورنده:

کتابخانه: مرکز و کتابخانه مطالعات اسلامی به زبان‌های اروپایی (قم)

موضوع: Cognitive psychology,Educational evaluation,Health sciences,Higher education

99. EFL Teaching Practices in Iran: A Meeting Point for Gender, Criticality, Awareness, and Culture

پدیدآورنده:

کتابخانه: کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد و انتشارات دانشگاه تبریز (آذربایجان شرقی)

موضوع: Teaching Practices, EFL Teachers, Gender, Critical Cultural Awareness,شیوه های تدریس، معلمان زبان انگلیسی، جنسیت، آگاهی فرهنگی انتقادی

100. Earth science puzzles :

پدیدآورنده:

کتابخانه: مرکز و کتابخانه مطالعات اسلامی به زبان‌های اروپایی (قم)

موضوع: Earth sciences-- Study and teaching (Secondary)-- Activity programs-- United States,Environmental sciences-- Study and teaching (Secondary)-- Activity programs-- United States

رده :
QE47
.
A1
K37
2010